<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Konstruktivisme&#8211;6 Keunggulan Penggunaan Pandangan Konstruktivisme dalam Pembelajaran</title>
	<atom:link href="http://pembelajaranguru.wordpress.com/2008/05/31/konstruktivisme-6-keunggulan-penggunaan-pandangan-konstruktivisme-dalam-pembelajaran/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://pembelajaranguru.wordpress.com/2008/05/31/konstruktivisme-6-keunggulan-penggunaan-pandangan-konstruktivisme-dalam-pembelajaran/</link>
	<description>Berbagai Bahan Terkait Model-Model Pembelajaran</description>
	<lastBuildDate>Wed, 18 Mar 2009 03:48:56 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>By: Nisa Azkiya</title>
		<link>http://pembelajaranguru.wordpress.com/2008/05/31/konstruktivisme-6-keunggulan-penggunaan-pandangan-konstruktivisme-dalam-pembelajaran/#comment-81</link>
		<dc:creator>Nisa Azkiya</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Mar 2009 02:55:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://pembelajaranguru.wordpress.com/?p=48#comment-81</guid>
		<description>konnstruktifis emang OK!! tapi bagaimana dengan etika anak2???
anak diberi kesempatan untuk berpendapat, itu bagus untuk mengembangkan kemampuannya. tapi segi negatifnya, mereka sedikit bersikap impulsif, semau gue!!jadi tidak ada tepo seliro.
Bagaimana mengatasinya??</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>konnstruktifis emang OK!! tapi bagaimana dengan etika anak2???<br />
anak diberi kesempatan untuk berpendapat, itu bagus untuk mengembangkan kemampuannya. tapi segi negatifnya, mereka sedikit bersikap impulsif, semau gue!!jadi tidak ada tepo seliro.<br />
Bagaimana mengatasinya??</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: KEJAR PAKET B KEJAR PAKET C - Rekening 2 In 1</title>
		<link>http://pembelajaranguru.wordpress.com/2008/05/31/konstruktivisme-6-keunggulan-penggunaan-pandangan-konstruktivisme-dalam-pembelajaran/#comment-68</link>
		<dc:creator>KEJAR PAKET B KEJAR PAKET C - Rekening 2 In 1</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Jan 2009 12:57:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://pembelajaranguru.wordpress.com/?p=48#comment-68</guid>
		<description>[...] Konstruktivisme 6 Keunggulan Penggunaan Pandangan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Konstruktivisme&#8211;6 Keunggulan Penggunaan Pandangan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Berikut ini diberikan 6 keunggulan penggunaan pandangan konstruktivisme dalam pembelajaran di sekolah, yaitu: Pembelajaran berdasarkan konstruktivisme memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan gagasan secara eksplisit dengan menggunakan bahasa siswa sendiri, berbagi gagasan dengan temannya, dan mendorong siswa memberikan penjelasan tentang gagasannya. pembelajaran berdasarkan konstruktivisme memberi pengalaman yang berhubungan dengan gagasan yang [...]     Posted by admin IJAZAH PAKET B  Subscribe to RSS feed [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Konstruktivisme 6 Keunggulan Penggunaan Pandangan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Konstruktivisme&#8211;6 Keunggulan Penggunaan Pandangan Konstruktivisme dalam Pembelajaran Berikut ini diberikan 6 keunggulan penggunaan pandangan konstruktivisme dalam pembelajaran di sekolah, yaitu: Pembelajaran berdasarkan konstruktivisme memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan gagasan secara eksplisit dengan menggunakan bahasa siswa sendiri, berbagi gagasan dengan temannya, dan mendorong siswa memberikan penjelasan tentang gagasannya. pembelajaran berdasarkan konstruktivisme memberi pengalaman yang berhubungan dengan gagasan yang [...]     Posted by admin IJAZAH PAKET B  Subscribe to RSS feed [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: JASMANSYAH</title>
		<link>http://pembelajaranguru.wordpress.com/2008/05/31/konstruktivisme-6-keunggulan-penggunaan-pandangan-konstruktivisme-dalam-pembelajaran/#comment-58</link>
		<dc:creator>JASMANSYAH</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 24 Nov 2008 03:23:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://pembelajaranguru.wordpress.com/?p=48#comment-58</guid>
		<description>Mudah2 an bisa diterapkan</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mudah2 an bisa diterapkan</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
